محمد الیاس انصاری نیا؛ مینا حکاک زاده؛ سید جلیل میریوسفی
چکیده
هدف این پژوهش، ارائه مدل توسعه فوتبال پایه ایران بود. این پژوهش به لحاظ هدف کاربردی است و دادهها بهصورت کیفی با روش داده بنیاد، بر اساس نمونهگیری هدفمند از نوع نظری و انجام 17 مصاحبه عمیق گردآوری شد و بر اساس روش پیشنهادی استراس و کوربین (2011) بهصورت همزمان کدگذاری باز، محوری و گزینشی انجام و عوامل و شاخصها دستهبندی شد و درنهایت ...
بیشتر
هدف این پژوهش، ارائه مدل توسعه فوتبال پایه ایران بود. این پژوهش به لحاظ هدف کاربردی است و دادهها بهصورت کیفی با روش داده بنیاد، بر اساس نمونهگیری هدفمند از نوع نظری و انجام 17 مصاحبه عمیق گردآوری شد و بر اساس روش پیشنهادی استراس و کوربین (2011) بهصورت همزمان کدگذاری باز، محوری و گزینشی انجام و عوامل و شاخصها دستهبندی شد و درنهایت مدل تحقیق ترسیم گردید. یافتهها نشان داد که مدل توسعه فوتبال پایه ایران، دارای 27 مقوله اصلی و 97 مقوله فرعی در قالب شرایط زمینهای، عوامل مداخلهگر، عوامل علی، راهبردها و پیامدها است. همچنین بر اساس یافتهها جذابیت و جایگاه فوتبال در بین مردم، ساختار سازمانی و اقدامات فدراسیون فوتبال بهعنوان عوامل زمینهای، استعدادیابی، عوامل انگیزشی فردی، عوامل انگیزاننده سازمانی، برنامه اجرایی فوتبال پایه، عدالت محوری، فرصتهای رشد، زمینهای چمن، تجهیزات، مربیان متخصص فوتبال پایه و آکادمیها و مدارس فوتبال بهعنوان عوامل علی و شرایط اقلیمی و فرهنگی، عوامل انگیزشی و نگرشی خانوادهها و پیشرفت رقبا و توسعه فوتبال در جهان بهعنوان شرایط مداخلهگر بر راهبردها تأثیر میگذارند و نیز تحقق راهبردهای سازماندهی، توسعه تعاملات و ارتباطات، توانمندسازی و بهرهوری منابع انسانی، توسعه نظام مدیریت استعداد، درآمدزایی و نظارت و پایش بر پیامدها اثرگذار است. میتوان گفت که توجه به عوامل علی و دستیابی به راهبردها و اجرای آنها، پیامدهایی از قبیل افزایش و استمرار افتخارات فوتبال پایه، پشتوانه سازی برای فوتبال بزرگسالان و توسعه فوتبال حرفهای در پی دارد.
حسن عباسی؛ رسول نظری؛ مهدی سلیمی؛ رخساره بادامی
چکیده
امروزه بر کسی پوشیده نیست که موفقیت آینده فوتبال ایران در گروه توجه به رده های سنی پایه است. هدف از انجام پژوهش حاضر، ارائه مدل محیط رشد استعداد فوتبال پایه ایران بود. در این پژوهش، روش نظریه داده بنیاد گلیزری به کار گرفته شد. جامعه آماری این مطالعه شامل مدیران آکادمی های مطرح فوتبال ایران، مدرسین فوتبال و متخصصین صاحب نظر در زمینه ...
بیشتر
امروزه بر کسی پوشیده نیست که موفقیت آینده فوتبال ایران در گروه توجه به رده های سنی پایه است. هدف از انجام پژوهش حاضر، ارائه مدل محیط رشد استعداد فوتبال پایه ایران بود. در این پژوهش، روش نظریه داده بنیاد گلیزری به کار گرفته شد. جامعه آماری این مطالعه شامل مدیران آکادمی های مطرح فوتبال ایران، مدرسین فوتبال و متخصصین صاحب نظر در زمینه فوتبال پایه ایران بودند. روش نمونه گیری هدفمند و تکنیک نمونه گیری گلوله برفی که پس از مصاحبه شانزدهم داده ها به اشباع نظری رسید. ابزار پژوهش مصاحبه های نیمه ساختار یافته و استفاده از نظر خبرگان این حوزه بود. پس از استخراج داده ها، کد گذاری اولیه صورت گرفت. مفهوم ها و مولفه های محیط رشد استعداد (67 مفهوم کلیدی, 18 مقوله فرعی و 6 مقوله اصلی) از مصاحبه ها مشخص و در قالب مدل مفهومی داده بنیاد تدوین شد. نتایج نشان داد که مولفه های فدراسیون شامل (برنامه راهبردی توسعه فوتبال ایران, نظام هماهنگ متد تمرینی, آموزش, فلسفه فوتبال ایرانی)؛ باشگاه ها شامل (رویکردهای استعدادیابی, مجوز حرفه ای)؛ آموزش و پرورش شامل (ساعات درس تربیت بدنی, مسابقات آموزشگاهی)؛ مسائل فرهنگی شامل (فرهنگ جامعه, بینش خانواده, نتیجه گرایی)؛ منابع انسانی (سوء مدیریت, نظارت و ارزیابی، شایسته سالاری، فساد در فوتبال)؛ زیرساخت های محیطی شامل (زیرساخت, فوتبال خیابانی, تکنولوژی و ارتباطات) می باشد. این نتایج در قالب مدل داده بنیاد برای استفاده فدراسیون فوتبال، باشگاه ها و آکادمی ها ارائه شده است.
رضا خجسته اقبال؛ مجید جلالی فراهانی؛ ابراهیم علیدوست قهفرخی
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، بررسی وضعیت توسعه فوتبال پایه کشور براساس برنامه فوتبال گرسروتز میباشد. روش این پژوهش توصیفی-پیمایشی است، و از نوع مطالعات کاربردی میباشد که به شکل میدانی انجام گرفته است. جامعهآماری پژوهش را مدیران و مسئولان فدراسیون و مرکز ملی فوتبال ایران، مدیران مدارس فوتبال برتر و مربیان برتر فوتبال پایه کشور به تعداد ...
بیشتر
هدف از پژوهش حاضر، بررسی وضعیت توسعه فوتبال پایه کشور براساس برنامه فوتبال گرسروتز میباشد. روش این پژوهش توصیفی-پیمایشی است، و از نوع مطالعات کاربردی میباشد که به شکل میدانی انجام گرفته است. جامعهآماری پژوهش را مدیران و مسئولان فدراسیون و مرکز ملی فوتبال ایران، مدیران مدارس فوتبال برتر و مربیان برتر فوتبال پایه کشور به تعداد 170 نفر (براساس آمار مرکز ملی فوتبال ایران) تشکیل دادند. با استفاده از جدول مورگان تعداد 118نفر به عنوان نمونهآماری انتخاب شدند. برای جمعآوری اطلاعات پژوهش از پرسشنامه محققساخته و چکلیست استاندارد گرسروتز استفاده گردید، که روایی پرسشنامه به تأیید متخصصان خبره رسید و پایایی آن نیز براساس ضریب آلفای کرونباخ 91/0 تعیین گردید. به منظور تجزیه و تحلیل دادههای پژوهش، از روشهای آمار توصیفی و آزمونهای آمار استنباطی کلموگروف-اسمیرنوف، t تک نمونهای و فریدمن به وسیله نرمافزار اسپیاس-اس-22 استفاده شد. نتایج پژوهش نشان میدهد، در تمامی مؤلفهها که شامل ساختار گرسروتز در فدراسیون فوتبال، دانش مربیان، آموزش و تجربه یادگیری مربیان و مدیران، امکانات و زیرساختهای مدارس فوتبال، سازماندهی رویدادها، مالی و بازاریابی و دستیابی به اهداف است، فوتبال پایه کشور براساس برنامه فوتبال گرسروتز از وضعیت مطلوب برخوردار نمیباشد. همچنین اولویتبندی مولفههای پژوهش نشان داد که بالاترین رتبه مربوط به مولفه دانش مربیان و پایین ترین رتبه نیز مربوط به مولفه مالی و بازاریابی بود. لذا آمادهسازی منشور گرسروتز، راهاندازی فرصتهای آموزش الکترونیک، تصویب بودجهای انحصاری، سرمایهگذاری در طرحهای توسعه اماکن و تجهیزات گرسروتز، استفاده از کمکهای حامیان مالی و ترویج فلسفه و فعالیتهای فوتبال گرسروتز، از مهمترین اقدامات کاربردی میباشد.
